Motor becerileri daha
gelişmekle birlikte harf ve sayıları ters yazabilir.
Durmaksızın konuşur ve sorular sorar. Zaman kavramı ile daha
fazla ilgilenmeye başlar ve saatin akrep ve yelkovanının
temel hareketlerini bilir. İlk, orta ve son gibi pozisyon
kavramlarını bilir. Kendi adını yazabilir veya gördüğünde
tanıyabilir. Dikkat süreleri artmakla birlikte yetişkine
oranla hala çok kısadır. Gerçek ile hayali çok zor ayırt
edebilirler. Bu konularda Ana okulu kapsamında yapılabilecek
aktiviteler ve çocuğun gelişimi:
Zihinsel Gelişim Özellikleri...Yapılabilecek Aktiviteler
(İsmini tanıma)
a. Çocukların görünmeyen bir yerlerine adlarını yazma
b. Elbise ve ayakkabı dolabına her bir çocuğun adını yazma
(çocuk sizi bunu yaparken izlemeli)
c. Çalışmalarına isimlerini yazmaları için cesaretlendirme
(Birden yirmiye kadar ezbere sayma)
a. Masada çocukları sayma
b. Peçeteleri sayma
c. Tabakları sayma
d. Çocukların karşılaştıkları materyalleri onlarla sayma
(Birden beşe kadar sayıları yazma)
a. Sayıları yazmaları için çocuklara kağıt kalem verme
b. Tıraş köpüğü vererek çocuğun bunlarla sayıları yazmasını
isteme
(İlk, orta ve son pozisyonlarını anlama)
A. Hafta içinde ilk, orta ve son kavramını anlamak için
temizlik kuyruğunda çocukların yerlerini değiştirme
B. Üç araba koyarak ilk, orta ve son hakkında konuşma
Koşma,sekme ve atlamada vücut hareketleri tam bir denge
içindedir.
Küçük kas gelişimi ileri düzeydedir.Kalemi rahatlıkla
kullanabilir.
Kesme ve yapıştırma etkinliklerine ilgi duyar.
Kare ve üçgen şekilleri rahatlıkla kopya
edebilir;ancak,baklava biçiminin meyilli kenarlarını
çizmede,hala güçlük çeker.
Karşılaştırmalar yapabilir.Kendini eleştirebilir.
Çevresini denetlemek ister
İnsan resmini,baş,bacaklar ve ayaklar olarak çizer.Bedenin
bu çizimde yer alması,altıncı yaşa doğru gerçekleşebilir.
Objeleri on'a kadar sayabilir.
Büyüklük küçüklük kavramlarından sonra "orta" "yarım" ve
"ikisi arası" kavramlarında da gelişme görülür.
Olaylarla zamanı birleştirmeye başlamıştır.Sabah ve akşamı
bilir.Televizyonda sevdiği dizinin zamanını hatırlamaya
başlar.
Bilgi toplayıcı sorular sorar.Kelimelerin anlamlarını
öğrenmek ister.
Basit kelimeleri,özellikle kendi adını kopya etmek
iste;deney fırsatı verildiğinde başarılı olur.
Para ile alış veriş yapabilir.
Düzen duygusu gelişmiştir.Çevresini denetlemek
ister.Ayakkabılarının bağlarını bağlayabilir.
Eksik insan ve eşya resimlerini tamamlayabilir.
Önceleri olduğu gibi korku ile sık sık sarsılmaz.Kendine ve
çevresine güvenir.Gerçek ve hayal arası ayrımı yapmaya
başlar.
Yaptığı işin görülüp beğenilmesini ister.
Sosyal uyum için gerekli davranışları,çevresinde gördüğü
örnekleri taklit ederek,elde eder.
Benlik kavramı iyice gelişmiştir.Özdeşleşmek üzere seçtiği
birey gibi hareket etmeye özen gösterir.
Boyda 5-6cm' lik;kiloda1,5-2.kgr.lık bir artış gösterir.